Tham dự chương trình có đại diện Phòng Văn hóa xã hội - phường Hồng Hà; Cô Nguyễn Thị Thu Hương - Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng Trường tiểu học Nhật Tân; Cô Đỗ Tường Phượng - Phó Bí thư Chi bộ, Phó Hiệu trưởng nhà trường.
Phát biểu khai mạc, đại diện Ban Giám hiệu nhà trường nhấn mạnh ý nghĩa của việc kết hợp giữa văn hóa đọc và giáo dục STEM trong bối cảnh hiện đại. Nếu sách là nền tảng nuôi dưỡng tri thức và tâm hồn, thì STEM chính là chìa khóa mở ra khả năng sáng tạo, thực hành và ứng dụng. Sự giao thoa giữa hai yếu tố này không chỉ giúp học sinh “học để biết” mà còn “học để sáng tạo”, góp phần hình thành thế hệ công dân năng động, sẵn sàng hội nhập.
Chương trình được mở đầu bằng các tiết mục văn nghệ sôi động, trong trẻo do chính các em học sinh biểu diễn, mang đến không khí vui tươi, hào hứng. Nghi lễ chào cờ diễn ra trang nghiêm, thể hiện lòng tự hào dân tộc và ý thức trách nhiệm của thế hệ trẻ.
Điểm nhấn của ngày hội là phần giới thiệu sách đến từ học sinh các khối lớp 4 và 5. Thông qua những cuốn sách ý nghĩa, các em không chỉ thể hiện khả năng cảm nhận, tư duy mà còn truyền tải nhiều thông điệp sâu sắc về học tập và cuộc sống. Những phần trình bày tự tin, sáng tạo đã cho thấy vai trò quan trọng của văn hóa đọc trong việc hình thành nhân cách và tư duy cho học sinh.
Bên cạnh đó, phần giao lưu tương tác đã tạo cơ hội để các em học sinh thể hiện hiểu biết, chia sẻ suy nghĩ và mạnh dạn trình bày các ý tưởng sáng tạo. Không khí chương trình trở nên sôi nổi với sự tham gia nhiệt tình của các “nhà khoa học nhí”, góp phần khơi dậy niềm đam mê khám phá khoa học trong nhà trường.
Đặc biệt, khu vực triển lãm đã mang đến một không gian trải nghiệm phong phú với các gian trưng bày sách và sản phẩm STEM do học sinh thực hiện. Mỗi sản phẩm là một câu chuyện sáng tạo, thể hiện sự tìm tòi, học hỏi và khả năng ứng dụng kiến thức vào thực tiễn của các em.
Ngày hội khép lại trong không khí hân hoan, để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp. Thông qua chương trình, nhà trường mong muốn tiếp tục lan tỏa tinh thần đọc sách, khuyến khích sáng tạo khoa học và nuôi dưỡng khát vọng học tập, cống hiến trong mỗi học sinh. Đây cũng là một trong những hoạt động thiết thực góp phần đổi mới giáo dục, hướng tới phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất cho học sinh tiểu học trong thời kỳ mới.
